Pažintis su mokyklos darbuotojais: ugdymas karjerai praktikoje

Su antrokais užbaigėme ugdymo karjerai pamokų ciklą „Mokyklos darbuotojai: kas dirba mokykloje?“. Šių veiklų metu mokiniai susipažino su mokykloje dirbančių specialistų įvairove, aiškinosi, kas sudaro mokyklos bendruomenės komandą, kokios yra skirtingų darbuotojų funkcijos ir atsakomybės, kokių asmeninių savybių bei gebėjimų reikalauja jų darbas.

Kiekvienoje klasėje mokiniai atliko apklausą, kurios rezultatus pateikė grafiškai – taip veikla buvo sėkmingai integruota į matematikos pamokas. Paaiškėjo, kad 2c ir 2d klasių mokiniai labiausiai norėjo susitikti su mokyklos psichologe, 2b klasės mokiniai – su socialine pedagoge, o 2a klasė nusprendė artimiau susipažinti su mokyklos autobuso vairuotojo profesija.

Pasiruošimas susitikimams vyko lietuvių kalbos ir literatūros pamokose. Pamokoje „Interviu – būdas pažinti profesiją“ mokiniai aiškinosi interviu sąvoką, kartojo klausiamųjų sakinių sudarymo taisykles, aptarė interviu struktūrą ir kūrė klausimus būsimiems pokalbiams su specialistais.

Įgyvendinant šias veiklas, mokiniai susitiko su mokyklos psichologe Zita Aleksandravičiene ir socialine pedagoge Marijana Dveliene. Susitikimas su socialine pedagoge įgijo papildomą prasmę – jis buvo įgyvendintas kaip nacionalinės profesinio veiklinimo iniciatyvos „Kryptis – profesijų pasaulis“ (anksčiau „Šok į tėvų klumpes“) dalis.

Ši patirtis 2b klasės mokiniams buvo ypatinga dar ir tuo, kad socialinė pedagogė yra jų klasės draugių Lėjos ir Viltės mama. Mokiniai turėjo galimybę iš arčiau susipažinti su socialinės pedagogės darbo kasdienybe, darbo aplinka bei profesinėmis atsakomybėmis, o drąsiausi netgi „pasimatavo“ socialinės pedagogės kėdę. Toks pažinimas per asmeninį ryšį padėjo vaikams geriau suprasti profesijos reikšmę ir jos vietą mokyklos bendruomenėje.

Susitikimų metu mokiniai sužinojo, kuo užsiima šie specialistai, kokios jų kasdienės pareigos ir atsakomybės, domėjosi, kas paskatino pasirinkti šias profesijas, kokio išsilavinimo reikia, kaip klostėsi jų karjeros kelias, su kokiais iššūkiais susiduriama ir kokie pasiekimai džiugina. Vaikai taip pat turėjo galimybę apžiūrėti specialistų darbo vietas, aptarti darbo sąlygas bei palyginti jas su savo mokymosi aplinka. 2a klasės mokinių susitikimas su mokyklos autobuso vairuotoju dar tik numatytas.

Šis pamokų ciklas – puikus pavyzdys, kaip ugdymas karjerai gali būti prasmingai integruojamas į įvairius mokomuosius dalykus, aktualizuojant ugdymo turinį, didinant mokymosi patrauklumą ir nuosekliai plėtojant mokinių karjeros kompetencijas.

Nuoširdžiai dėkoju mokyklos psichologei Zitai Aleksandravičienei ir socialinei pedagogei Marijanai Dvelienei už skirtą laiką bei šiltą bendravimą su mokiniais. Taip pat dėkoju antrokų mokytojoms Ingai Vainiūnienei, Svetlanai Andriuškevičienei, Viktorijai Cvetkovai bei Redai Putrimaitei už bendradarbiavimą ir požiūrį, kad ugdymas karjerai yra neatsiejama ugdymo proceso dalis.