Nuo elektros grandinės iki kalėdinio atviruko

Zarasų Ąžuolo gimnazijoje vyko atvira STEAM veikla ketvirtokams, skirta šviesai ir jos šaltiniams. Šis užsiėmimas tapo ne tik pažintimi su gamtos mokslais, bet ir kūrybiška patirtimi, leidusia mokiniams praktiškai išbandyti technologinius sprendimus ir pasijusti jaunaisiais išradėjais.

Veiklos pradžioje mokiniai aiškinosi, kuo skiriasi natūralūs ir dirbtiniai šviesos šaltiniai. Diskusijų metu vaikai vardijo saulę, žvaigždes, ugnį, o vėliau – elektros lemputes, žibintus, ekranus. Aptarta, kur kasdienėje aplinkoje sutinkame šviesą ir kodėl ji yra būtina žmogaus gyvenime – nuo saugumo tamsiu paros metu iki mokymosi, darbo ir švenčių. Tokie pokalbiai padėjo mokiniams suprasti, kad šviesa nėra savaime suprantamas dalykas, o svarbi fizikinė ir technologinė priemonė.

Netrukus teorines žinias pakeitė praktinė veikla. Ketvirtokai jungė paprastas elektros grandines, dirbo su baterijomis, laidais ir LED lemputėmis, mokėsi atpažinti, kas būtina tam, kad šviesa atsirastų. Bandymų metu vaikai patys pastebėjo, jog neteisingai sujungta grandinė neveikia, o suradus sprendimą lemputė akimirksniu nušvinta. Šie atradimai kėlė daug džiaugsmo ir skatino toliau eksperimentuoti.

Įgytas žinias mokiniai pritaikė kurdami šviečiantį kalėdinį atviruką. Tai buvo užduotis, kurioje susijungė gamtos mokslai, technologijos, inžinerija ir meninė raiška. Vaikai ieškojo sprendimų, kaip saugiai ir taisyklingai įmontuoti šviesos elementus, kad atvirukas ne tik šviestų, bet ir atrodytų estetiškai. Kūrybinėje dalyje jie dekoravo atvirukus, derino spalvas, formas ir šviesos efektus, kiekvienas darbas tapo savitas ir išskirtinis.

Užsiėmimo pabaigoje mokiniai pristatė savo sukurtus atvirukus. Jie pasakojo, kaip jungė elektros grandinę, kas pavyko iš pirmo karto, o kur teko ieškoti kitų sprendimų. Tokia refleksija skatino vaikus drąsiai reikšti mintis, mokytis iš patirties ir džiaugtis pasiektu rezultatu. Atvira STEAM veikla dar kartą parodė, kad mokymasis per praktiką ir kūrybą yra įtraukiantis, prasmingas ir padeda net jauniausiems mokiniams suprasti sudėtingus dalykus paprastai ir su susidomėjimu.

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.