Kai mokiniai kuria mokyklą: nuo idėjos iki erdvių, kuriose gera būti

Zarasų „Santarvės“ pradinėje mokykloje įgyvendinta kūrybinė edukacinė veikla, kurios metu mokinių idėjos tapo realiais sprendimais mokyklos erdvėse. Veikla įgyvendinta pagal KAD: MOKYKLA – dalyvaujamosios architektūros programą, orientuotą į mokymosi erdvių kūrimą, pritaikymą ir įveiklinimą mokyklos bendruomenėje.

Ši iniciatyva išsiskiria tuo, kad pagrindiniais kūrėjais tampa patys mokiniai. Jie analizuoja savo aplinką, išsako poreikius, piešia idėjas ir taip prisideda prie sprendimų, kurie vėliau įgyvendinami kartu su architektų komanda. Tokiu būdu kuriama ne tik fizinė aplinka, bet ir stiprinamas mokinių ryšys su mokykla, ugdomas atsakomybės jausmas bei gebėjimas dirbti komandoje.

Projekto metu mokiniai piešė savo įsivaizduojamas mokymosi, poilsio ir bendravimo erdves, o šios idėjos tapo pagrindu kuriant galutinius sprendimus. Atsižvelgus į mokinių pasiūlymus, mokykloje atsirado jaukesnės, įvairiapusiam naudojimui pritaikytos erdvės – skirtos tiek ramiam pabuvimui, tiek neformaliam bendravimui ar kūrybinei veiklai.

Prie projekto įgyvendinimo prisidėjo visa mokyklos bendruomenė: veiklose dalyvavo visos pradinės klasės, o dalis mokinių aktyviai įsitraukė ir į praktinį sprendimų įgyvendinimą.

Šios erdvės jau tapo svarbia mokyklos kasdienybės dalimi. Pertraukų metu jos natūraliai prisipildo mokinių bendravimo, judėjimo ir kūrybinės veiklos, o pati aplinka tapo jaukesnė, gyvesnė ir labiau atliepianti mokinių poreikius.

Ši veikla įgyvendinta Tūkstantmečio mokyklų (TŪM) projekto II programos veiklų Nr. 66 rėmuose ir finansuojama Europos Sąjungos fondų lėšomis. Projektas prisideda prie šiuolaikiškos, įtraukios ir mokiniams palankios ugdymo aplinkos kūrimo, kurioje svarbi ne tik mokymosi kokybė, bet ir gera savijauta mokykloje.